Mjesec aktivnosti za djecu istražiti znanost i lore okružuje ovu zajedničku osobinu noćno nebo . Aktivnosti mjesec su pogodni za zabavu djece kod kuće ili upustiti djecu u učionicama . S vremena priča aktivnosti na znanstvenim opažanjima , mjesec aktivnosti su hands-on učenje mogućnosti za pupi astronome svih uzrasta . Mjesec obrt

Mjesec zanatskih aktivnosti su pogodne za malu djecu tek počinju istraživati ​​mjesec znanost . Uvesti oblik i teksturu mjeseca s papira ploče obrta u kojima učenici koriste spužve ili krpe i sive boje stvoriti ploča mjesec . Napredniji solarni sustav obrt ima Earth , sunce i mjesec mobitel napravljen od malih loptica od stiropora . Najveći lopta predstavlja sunce treba biti žuta ; srednje lopta jeplava i zelena Zemlja ; najmanji Lopta jesiva moon . String kugle od križa ili u obliku slova T drvenim bačvi i objesiti iznad dječjem krevetiću .

Mijene

KaoMjesec kruži oko Zemlje , svoju poziciju u odnos prema suncu izaziva osvjetljenu dio mjeseca promijeniti i stvoriti mjeseceve faze . Mjesečeve mijene aktivnostima omogućiti djeci da istražuju kretanje Mjeseca oko Zemlje i razviti razumijevanje za položaj Sunca , Mjeseca i Zemlje . Uvesti mjeseceve faze kroz sortiranje aktivnosti u kojima djeca mjestu, odvojeno slike svake faze Mjeseca u ispravnom redoslijedu . Nakon što studenti razumiju koncept mjeseceve faze , potaknuti ih da promatraju mjesec svake noći za mjesec dana, a da bi skice mjeseca u kalendaru . Na kraju mjeseca , razmotriti primjedbe i ime svake mjesečeve mijene na kalendaru .
Moon Mitologija

Stoljećima , civilizacije su bili fascinirani i zaintrigirao noćnom nebu , a mnogi od tih kultura rekao usmene priče objasniti podrijetlo mjeseca . Ostale priče istraživao ovlasti ili božanstva povezani sa Mjesecom . Mjesec mitologija Projekt je pogodan kao međuresorno projekt za engleski i znanosti klase . Jedna mogućnost je da se dodijeliti studentima kulturu kao što su Indijanci , staroj Grčkoj ili Njemačkoj . Svaki učenik ili student skupina odgovorna za istraživanje mit povezan s dodijeljenom kulture i projektiranje prezentaciju za klasu . Druga mogućnost je da se pozivaju studente da stvaraju vlastite mitove u vezi podrijetlu Mjeseca , njegovim fazama ili njihove moći nad oceanima ‘ plime i oseke .
Moon Prošlost , sadašnjost i budućnost

Studija mjeseca započela je u davna vremena , a napredak u tehnologiji je donio znanstvenicima nova saznanja o funkciji mjeseca i njegove moguće budućnosti kao izvor za čovječanstvo . Projekt povijest mogla pitati studente stvoriti rokove od najznačajnijih mjesec vezane otkrića ili avanture u posljednjih 300 godina. Studenti mogu uključivati ​​otkrića teleskopa i prvi slijetanje . Druga mogućnost je da se uputiti studente prikupiti najnovije vijesti isječke i priopćenja za javnost u vezi s mjesečevim otkrića ili teorija . Učenici zatim koristiti informacije za stvaranje priopćenje o budućnosti koja odražava ono što oni predviđajubudućnost drži za mjesec i njegov odnos prema čovjeku i Zemlji .