Kad dođu do dobi od pet godina , djeca se počinju da imaju bolje razumijevanje igre . Oni postaju samostalniji i igrati dobro na vlastitu , ali oni vole igrati s drugom djecom i odraslima . S pet godina , djeca imaju osnovno razumijevanje pravila i nisu u stanju slijediti jednostavne upute . Oni su koordinirani dovoljno za pokretanje , ples i mrdati . Oni mogu učiti abecedu ili u duginim bojama . Igranje s njima , kao i potičući ih da se igraju s drugom djecom , možete im pomoći ojačati njihovu koordinaciju , izgradnju socijalnih vještina i potaknuti ih naučiti kako biti timski igrači . Crveno svjetlo , zeleno svjetlo

Ova igra zahtijeva od djece da se usredotočite dok dopuštajući im da se neke vježbe . Odaberite polazište i završne točke . Neka djeca čekaju na startnoj liniji dok idete do cilja . Cilj ove igre je da se od startne linije do cilja . Poziv iz “zeleno svjetlo” , kao što se okrenuti i suočiti daleko od djece . Oni mogu raditi što bliže vama što je više moguće , a leđa se okrenuo . Shout ” crveno svjetlo” kako se okrenete oko sebe. To signalizira djeca zamrznuti . Ako se nastaviti kretati prema naprijed , poslati ih natrag na početak . Mijenjajte duljine vremena s kojima se susrećete daleko zadržati djecu fokusiran .
Hot & Cold

Za ovu igru ​​, sakriti dječju igračku i zamoliti ga da ga pronaći . Ako je on u blizini , reci mu da je ” sve toplije . ” Bliži on dobiva njegov igrački ,” toplije “, on dobiva . Ako on odmiče , on je ” sve hladnije ” . To može pomoćidjetetu da razvije svoju sposobnost da slijedite zvučne upute . On zna da je vruća znači da je blizu i hladna znači da još uvijek ima neki koji traži da to učinite . On se mora osloniti na svoje tragove pronaći igračku . Nakonigračke nalazi , dopustitidjetetu da ga sakriti i usmjeriti vas kao što tražiti njega .

Abeceda /Boja Igre

abeceda ili u boji igra je dobra za popodneva proveo kod kuće ili duge vožnje automobila . To potiče djecu da praksa slova i boje koje su naučili i može im pomoći s pravopisom i opisuju objekte . Pitajte dijete kako odabrati boju . Akoboja je zelena , primjerice , svaki igrač ima okreće imenovanja nešto što vide u toj boji . Svaka stavka može se koristiti samo jednom ( to pomaže u razvoju memorije ) . Također možete igrati ovu igru s abecedom . Pitajte djecu imenovati predmete koji počinju s “A” ili razmišljaju o popisu imena koja počinju s tim slovom .
Patka , patka , guska

patka , patka , guska jeaktivna igra koja pomaže razviti brzinu i koordinaciju . To zahtijeva nekoliko igrača, a korisno je za izgradnju sportsko . Neka djeca sjednu u krug , ostavljajući jedno dijete van. To dijete je “to “. On se kreće oko kruga , nježno dodiruju igrač na glavi i rekao , ” patka “, kao što je to . On može odabrati koji god igrač želi imenovati ” Goose “. Nakonguska je dobila ime , ona mora juriti dijete koje je ” to ” oko kruga . Ako ga ona uhvati prije nego što je ukrade joj mjesto , on je to opet . Ako on tvrdi da je mjesto u krugu , to je njezin red da odaberete Goose .