Ispunite male džepove vremena , kao što su prijeklase završava ili između nastavne planove , u razredu s 5 – minutnim aktivnosti . Ove školskih aktivnosti su savršeni za 4. do 6. razreda osnovne škole . Stavite edukativni twist na aktivnosti kako bi djeca još uvijek uče , a zabavu u isto vrijeme . Sve što vam treba su nekoliko pomagala i neke ideje za planiranje aktivnosti 5 – minute aktivnosti za svoju klasu . Zaokružite Aktivnosti

su učenici sjede u krugu i dati svaki student drugo ime voće , kao što su jabuke , jagode , breskve i kivi . Pitajte jednog studenta da stoji u sredini kruga . On mora vikati ime plod tri puta kao ” breskve , breskve, breskve . ” Student koji je ” breskve ” moraju vikati ” breskvu , ” prije nego štoigrač u sredini završi rekavši mu tri puta . Uspije li ,igrač u sredini mora pozvati još jedan plod . Ako ne , da igrač mora ići po sredini i vikati vrsta voća tri puta . Ova igra poboljšava koncentraciju učenika i testovi svoje vještine reakcije . Alternativno , igrati ovu igru ​​s bojama i oblicima , umjesto voća .

Redati Aktivnosti

Učite studenti timski rad i komunikacijske vještine s brzim line up aktivnosti . Poziv iz kategorija poput visine ili rođendan . Studenti moraju redati što je brže moguće kako bi od najmanje do najveće , ovisno o njihovoj visini ili njihov rođendan . Za igru , podijeliti učenike u dvije ekipe i vidjeti koja je momčad može učiniti ovu aktivnost u najbrže vrijeme. Ostale kategorije uključuju veličinu cipela , dužinu kose i to abecednim redom prema imenu .

Likovne aktivnosti

dati svaki student indeks kartice i postaviti timer za dvije minute . Recite učenicima da imate dvije minute da se crpe svoju omiljenu životinju na kartici . Nakon dvije minute , svaki student mora podijeliti svoju omiljenu životinju i reći zašto je njezin omiljeni . Ako je ovokraj dan aktivnosti , imaju učenici i nacrtati da predstavljaju jednu stvar su naučili u razredu koji dan i udjel . To će potaknuti učenike da obratite pozornost na nastavu tijekom dana .

Memorijske Aktivnosti

Jačanje uspomenu na svoj ​​četvrti kroz šestih razreda s nekoliko memorijskih aktivnosti . Stavite 10 slika na oglasnoj ploči slučajnih objekata , kao i zemljama učenici učili o ili države . Neka djeca pogledati slike , a zatim stavite svoju glavu na svojim stolovima sa svojim zatvorenim očima . Izvadite jednu sliku iz odbora . Prvi student pogledati i reći ono što slika nedostaje osvaja aktivnost .