Dobivanje mlade ljude da međusobno djeluju izvan comfort zone poznate djece koje već poznaju i odnose se na može biti izazov . Različite aktivnosti , igre i vježbe su dostupni , međutim , da su prvi dani škole ugodnijim . Bez obzira želite li studenti dobiti udoban govori pred cijelim razredom jedan na jedan ili odabrati partnera ih u momčadi ili parova , nekoliko ideja i mogućnosti kako bi ostvarili svoje ciljeve su dostupni . Me Kutije
me Kutije jepogodna aktivnosti za više introvertirana djecu , kao i odlaznih one. Tijekom prvog tjedna škole , uputiti studente dovesti u praznoj kutiji za cipele za tjedan -dva. Recite im da odvojite malo vremena i razmislite o tome što želite staviti u njega , a zatim ispunite ga sa šest ili sedam predmeta koji predstavljaju posebne osobne stvari . Pobrinite se da neka znaju da će biti postavljena tijekom tjedna dva stati pred razred i dijeliti sve predmete . Recite učenicima da mora biti spreman otkriti detalje o svakoj stavci s cijelom skupinom . Popis mogućih kategorija na ploči inspirirati ideje . Obiteljske fotografije, sportski suvenirnica, stripovi , video igre i omiljeni filmovi su sve prikladne sugestije .
Graditi kule novina
Build Novinski Towers jezabavna i izazovna aktivnost koja dobiva djecu u interakciji jedni s drugima u timovima . Podijeliti razred u tri ili četiri članice timova , i uputiti im Cilj vježbe je izgraditi najstabilniji , najveći , sturdiest novine toranj . Odaberite standarde za rezultat kao skupina . Trebat će vam brojne novinske plahte na ruku završiti ovaj zadatak , kao i zaštitnu traku da osigura razine ,teška stol klamerica , veliki papirnati tanjur i novčana jedinica . Dvije kule morat će se izgraditi za svaku momčad . Jedan je od kocke — horizontals i okomitih linija —drugi se sastoji od trokuta aparatića . Kada novinskih listova do napraviti sve linije . Koristite traku osigurati role i ojačati zglobove . Objaviti da je skupina mora dovršiti ovaj projekt unutar određenog vremenskog okvira kako bi dobili razgovor teče među suigračima . Nakon što su studenti izgradnju oba tornja , opterećenje papirnate tanjure s novčana jedinica i vidjeti čiji toranj može izdržati najveće težine .
Dio slagalice parova
< p> dio slagalice parova nudi mladima priliku upoznati razne svojim vršnjacima u kratkom vremenskom razdoblju i društvene kontakte . Pristup slagalice s dovoljno komada za cijeli razred imati barem jedan komad je to potrebno . Odaberite slagalicu koja odražava nastavnih ciljeva ili očekivanja kao učitelj u vezi ponašanja grupe . Za početak tu aktivnost , onesvijestiti drugačiji puzzle komad za svakog učenika . Zatim , uputiti studente putovati po sobi , razgovarajući sa svojim kolegama iz razreda , u potrazi za puzzle komad koji se uklapa zajedno s njihovima . Kada partneri pronaći jedni druge , ima ih sjesti i razgovarati jedni s drugima . Pripremite pitanja ispred vremena, kao grupa , a popis top pet omiljenih one na ploči za referencu . Nakon što su studenti završili intervjue , svaka osoba ustaje i uvodi njezin partner u klasi , dijele barem dva ili tri komada informacija .