Kada učenje koncept mjerenja , potaknuti učenike da koriste različite predmete kao mjerne alate . Kotrljati kotača je jedan primjer alternativu standardnim mjerilima i pomagala u nastavi mjerenja na brojne načine . Voditelj otvorenom u praksu Opseg

na komad papira , imati studenti stvoriti tablicu s dva stupca i pet do deset redova . Odredite koji ograde što bi ih želio izmjeriti . Na primjer :perimetar košarkaškom igralištu ili oko igrališta . U posljednja dva reda , omogućiti studentima da dodati vlastite stavke za mjerenje . Jeste studenti ispunite u tablici kako oni rade . Slijedite gore sa razredne rasprave o kojima ograde su najveće i najmanje . Screenshot Screenshot Screenshot uključi fizičke aktivnosti
Integracija matematiku i tjelesna aktivnost može povećati uključenost učenika .

Su studenti šetnja za jedan minute i izmjeriti udaljenost putovao pomoću kotrljati kotač . Kao praćenja , studenti su izračunali koliko bi mogla hodati u deset minuta , dvadeset minuta ili jedan sat . Jeste studenti ponovite aktivnost nekoliko puta za testiranje različitih varijabli , primjerice , ruke ljuljanje u odnosu na strane ruke .
Praksa Procjena

Jeste studenti izračunati broj centimetara za jednu rotaciju kotrljati kotača . Zatim , ima ih mjeriti udaljenosti objekata s kotrljati kotača . Dalje , na temelju mjerenja na kotrljati kotača , studenti mogu procijeniti objekta duljinu u cm . Pretvori mjerenja u drugim jedinicama . Omogućiti učenicima da izmjeri objekt s mjerilom ili traka mjera kako bi vidjeli koliko je blizu njihova procjena je . Ugraditi broj smisla računanjem razlike između procjene i stvarne duljine .