Znanost uči o svijetu oko nas – i to je nikada nije prerano za uvođenje mlade ljude da se sve tu temu ima za ponuditi . Mnoge znanstvene aktivnosti mogu pomoći djeca počinju ovog područja obrazovanja . Kemijske reakcije , životinjske sposobnosti i vode uzgon , samo su neka od područja koja su lako donijeli život za predškolsku djecu . NapravitePapir zmija
Nauči Predškolci o zmijama , kao i opasnosti koje može predstavljati , stvaranjem papirnate verzije reptila . Počnite s trakama od šarenog papira oko 2 cm debljine i 6 inča dugo . Pomoć djeci preklopite papir u cijevi i ljepila ni lijepiti kraja zajedno . Pomoći mladež u threading komad pređe preko papira cijevi da bi Valoviti zmiju . Ako vam se sviđa , dodajte oči i zmijske oznake . Povucite zmiju preko stola u “S” pokretima pokazati koliko zmiju poteze . Recite djeci o kojoj žive zmije i ono što jedu . Na kraju aktivnosti , upozoravaju djecu da zmije mogu biti opasni , a nikad se približiti jedni bez dopuštenja odrasle osobe .
Sode bikarbone i octa
Nauči predškolskoj djeci o kemijske reakcije s kombinacijom sode bikarbone i octa . Osigurati malu šalicu , oko- kapaljka , žlicu i odvojene posude sode bikarbone i octa . Pomoć učenici koristiti žlicu ili oka kapaljka staviti malo octa u šalicu . Zatim usmjeriti djecu dodati neke sode bikarbone . Smjesu treba početi mjehurića . Zamolite djecu da objasni što se dogodilo kad se sastojci pomiješaju i pogoditi kako su mogli napraviti više mjehurića . Dok predškolske dobi neće u potpunosti shvatiti kakokemijske reakcije radi , oni će vidjeti da su neki eksperimenti imaju isti rezultat svaki put .
Stavki Float ?
< P > Upoznati predškolsku djecu vode i uzgon sa znanstvenom aktivnost koja traži stavke koje plutaju . Počnite s kadom vode i niz manjih objekata koji neće biti oštećen u vodi , uključujući i pluta , rock, list , gumeni ljubak , boce i žlicom . Neka učenici se izmjenjuju odabiru stavku da ispadne u vodu . Pitajte svako dijete je li on misli odabranu stavku će potonuti ili plutaju . Na kraju pokusa , razgovarati o tome zašto su neki predmeti plutali dok je drugima potonuo na dno .
Mogu letjeti ili ne mogu letjeti
Ova znanost lekcija će učiti o predškolskoj djeci sposobnosti životinja i kako kategorizirati onima koji mogu letjeti ili ne može letjeti . Počnite pomoću neke plišane životinje ili druge igračke djeca su upoznati. Pitajte učenike je li to u stvarnom životu životinja može letjeti u zrak . Koristeći dva komada papira – jedan s oznakom ” može letjeti ” i jedan s oznakom ” Ne mogu letjeti ” – napišite gdje svaka životinja uklapa . Kada vam ponestane igračaka , zamolite djecu da razmišljaju o životinjama koje idu u obje kategorije . Pogledajte popis i razgovarati o tome kako neke životinje mogu letjeti i kako to može pomoći im .