Djeca mogu razviti predrasude za ili protiv skupine – poput rase, spola , klase i religije – u mladoj dobi . Učite predškolskoj djeci o različitim kulturama na uzbudljiv način, s anti – bias aktivnosti . Aktivnosti će učiti djecu kako da se usredotočite na pozitivne razlike i izgraditi samopouzdanje . Dodjela naljepnice za dobro obavljen posao može potaknuti predškolskoj djeci probati njihov najbolji . Diskriminacija Aktivnosti
Učite predškolskoj djeci o diskriminaciji tiskanjem slike tie tenisice , bijelu košulju , crvenu majicu , kratke hlače i plave traperice . Crtanje” ne” potpisati na vrhu slike , te ih se raspršili po sobi u različitim stanicama ili igralištima . ” Ne” znak jekrug sdijagonalno linija prolazi kroz njega . Reci predškolskoj djeci da svatko nosi taj odjevni predmet u svakom području igrati ne mogu igrati u tom području ili koristiti taj predmet . Na kraju dana , popričati o tome kako ove promjene koje su napravljene da se osjećaju . Raspravljati zašto je diskriminacija po zlu .
Podjednako i različite aktivnosti
dati svaki Vrtićka indeks kartice . Pomoći jedni predškolsko dijete koristiti inkpad napraviti set otisaka prstiju na indeksne kartice . Pustite djecu da operu ruke i dati svakom djetetu povećalo . Jesu li predškolska djeca gledati na temelju otisaka prstiju i drugih dječjih otisaka prstiju . Onda smo skupina raspravu o sličnostima i razlikama između prstiju . Objasnite djeci da su svi podjednako i na neki način različite .
Krug razgovora
imati sve svoje predškolska djeca sjede u krugu i imenovanje temu , kao što su rođendani . Neka svaki predškolsko dijete u ime tradicije za rođendane u njihovoj obitelji . To će vas naučitipredškolce razlike između kultura i tradicija u obitelji . Ostale teme su odmor i večere . Objasnite predškolaca kako svaka obitelj ima neke razlike . Posjetadjeci knjigu o kulturi i razgovarati o tome kako su ljudi diljem svijeta proslavili blagdane .
Stereotipi
Mjesto pet različitih pari cipela na podu . Neki primjeri uključuju muške haljinu cipele , štikle , tenisice , japanke i zimske čizme . Jeste svako predškolsko dijete reći kakvu osobu misle da bi mogli nositi ove cipele . Objasnite što oni misle da jestereotip , a ponekad i stereotipi su štetne . Razgovarajte o sličnostima i razlikama u svakog djeteta odgovora . Učiniti istu aktivnost koristeći različite vrste odjeće .