feely box , ili mystery box , aktivnosti su senzorska igre za malu djecu koja su u razvoju svojih znanstvenih i taktilne vještine promatranja . Sadržaj kutije su skrivene od pogleda , a dijete mora osloniti isključivo na njihov osjećaj dodira i njihovih sposobnosti rješavanja problema identificirati objekte u kutiji . Ubaciti feely okvir aktivnosti u učionici jedinici na ptice da se uključe taktilne učenike , i izgraditi razumijevanje načina da se klasificiraju i identificiraju ptice . Projektiranje Box

osnovni dizajn feely kutije za jedinicu ptica – tematske treba pridržavati jednostavnih zahtjeva da se sadržaj biti skriven od pogleda i da studenti imaju pristup unutrašnjosti materijala kroz rupu dovoljno velik za svoje ruke . Birdhouse dizajn održava integritet misteriozne kutije dok su doprinijeli ptica temom aktivnosti . Shoeboxes ili male kartonske kutije su prikladni materijali za feely kutije jer oni imati pomični poklopac na mjesto stavke unutar i ručnih rupe se lako može rezati . Napravite A okvir od kartona ili tankog drva za mjesto na vrhu kutije nalikovati vrhunac krov birdhouse . Kutije mogu biti ukrašene bojom ili izgradnju papir da nalikuju drvo – sided birdhouses .

Osjećaj perja

Perje suklasični lukavost stavke za malu djecu , jer su šareni i mekana . Oni su također važni dijelovi ptica anatomije . Feely box aktivnosti na perje potiče studente osnovna ili srednja škola više razmišljati kritički o perja su vidjeli ili osjetili godinama . Jedna mogućnost je da se različite vrste perja u svakom feely kutiji . Kutije može sadržavati konture perje , vlaknima , polu – čuperka perja ili meko dolje . Iako stariji učenici mogu biti u stanju identificirati ispravne nazive za svaku vrstu pero , mlađa djeca su vjerojatno da će imati specijalizirano znanje da to učinite . Druga mogućnost je da se pitaju studenti pitanja o perja i koristiti svoje odgovore kako bi se utvrdilo koja vrsta ptica perje moglo se naći na . Na primjer , pitajte učenike ako perje ukočeni ili fleksibilni , dugi ili kratki ili dobro ili loše . Studenti su tada mogli predvidjeti da će manje , tvrđe perje na manjim pticama i svjetla , dolje perje su češći za bebe ptice .
Jaje Identifikacija

ptica jaja dolaze u različitim veličinama, oblika i tekstura ; Ispitujući jaja ptica otkriva osobine o vrstama ptica . Feely kutije su pogodne načine potaknuti studente da koriste svoje taktilne vještine promatranja ispitati i klasificirati različite vrste ptica jaja . Iako možete kupiti imitacija ptica jaja obično koriste za obrtničke projekte za feely okvir djelovanja , također možete nadopuniti bez jaja materijale koji su slične veličine , oblika i težine do pravih ptica jaja za aktivnosti . Na primjer , minijaturne čokolada i jaja su slične veličine, oblika i težine do vrapca ili Bluebird jaja , dok jeveliki avokado jevjerojatnije utakmica za EMU jaje . Ako koristite stvarne ili imitacija jaja , pitajte učenike da pogodite što vrste ptica mogla položiti jaja . Ako ne koristite jaje predmete , pitajte učenike da pogodi koja vrsta jajetaobjekt namijenjen za zastupanje .
Nest građevinskih materijala

Ptice su lukavih životinja koje koriste više prirodnih i neprirodnih materijala za izgradnju gnijezda . Gnijezdo – izgradnja feely box aktivnost potiče studente da razmotre mnoštvo materijalaptica može koristiti za izgradnju svoje gnijezdo . Jedna mogućnost je da se prikupljanje napuštenih ptica gnijezda i stavite ih u feely kutije . Studenti tada osjećaju gnijezda i pokušati identificiratimaterijala pticu koristi za stvaranje svoje gnijezdo . Druga mogućnost je da prikuplja materijale da ptice mogle koristiti za izgradnji gnijezda , uključujući i trave , tkanina krpe , ljubimac krzno , blato i smeće stavke . Studenti identificirati stavke u svakoj feely okvira , a zatim razgovarati u skupinama kako su materijali mogu se koristiti ili zašto ptice odabiru materijala za gniježđenje .